Reconocen a U de G por actualización de Licenciatura en Derecho

 La ANUIES y la Suprema Corte de Justicia de la  Nación otorgan distinción por avances en  adecuación al nuevo sistema penal

 Para la Universidad de Guadalajara, la actualización  en el nuevo sistema penal ha implicado conjuntar  esfuerzos de toda la Red Universitaria como lo es la  capacitación a más de mil 500 operadores y  académicos, adecuar planes de estudio y crear salas  de juicios orales, señaló el maestro Manuel Moreno Castañeda, Rector del Sistema de Universidad Virtual (SUV), al recibir, en representación del maestro Itzcóatl Tonatiuh Bravo Padilla, Rector General de esta Casa de Estudio, el Distintivo de Idoneidad Curricular de la Licenciatura en Derecho.


Lo anterior en el marco el marco de la XLVII sesión ordinaria de la Asamblea General de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), que, junto con la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN), otorgaron dicho reconocimiento a la UdeG por demostrar avances significativos en la adecuación de sus planes y programas de estudio e infraestructura, conforme al nuevo Modelo de Justicia Penal Acusatorio.

La doctora Olga Sánchez Cordero de García Villegas, ministra de la SCJN, indicó que el nuevo sistema penal –que entrará en vigor en junio de 2016– “dará mayor transparencia a los procesos judiciales, garantizará la reparación del daño a la víctima u ofendido, enfatizará el respeto a los derechos humanos y dotará de más y mejores instrumentos para combatir la delincuencia”.

Cabe recordar que a la fecha, todos los centros universitarios de la UdeG donde se imparte la carrera de Abogado ya tienen profesores certificados, y seis de ellos cuentan con Sala de Juicios Orales: CUCSH, CUNorte, CUCiénega, CUAltos, CUCosta, CUCSur (tiene laboratorio) y CUValles.

Además, once materias fueron cambiadas de nombre y se añadieron dos nuevas: Principio de Convencionalidad y Derecho Procesal, mientras que a la especialidad de Derecho Penal se le añadieron 100 horas prácticas.

El Distintivo de Idoneidad Curricular de la Licenciatura en Derecho se le otorgó en total a once instituciones más, que se suman a las 24 que lo recibieron el mes de noviembre pasado.

La XLVII sesión ordinaria de la ANUIES, con sede en la Universidad Autónoma de Guadalajara (UAG), fue inaugurada por el maestro Jaime Valls Esponda, secretario general ejecutivo de la asociación; el maestro Roberto López Lara, secretario general de Gobierno de Jalisco; el licenciado Antonio Leaño del Castillo, vicerrector general de la UAG; el maestro Efrén Rojas Dávila, subsecretario de Educación Superior de la Secretaría de Educación Pública; el doctor Sergio Manuel Alcocer Martínez de Castro, subsecretario para América del Norte de la Secretaría de Relaciones Exteriores y el doctor Enrique Cabrero Mendoza, director general del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología.

La nueva tregua de México

 En apariencia, las elecciones del pasado 7 de junio  resultaron menos complicadas de lo que se esperaba.  Recordemos que no pocos apostaban por el boicot  electoral. Algunos promovían la anulación del voto  por el ciudadano común, y otros, rayando en la  barbarie,  buscaban provocar el colapso de los  comicios mediante la violencia contra la logística del  proceso, sobre todo en Guerrero, Oaxaca y Chiapas.  Tanta fue la tensión que se hizo necesario un  despliegue de fuerza militar y pública sin precedentes  en la historia electoral reciente de México. 

Y no era para menos la expectativa de dificultades que se tenía. Estamos en un país en el que la violencia y la impunidad se han instalado. Es una realidad que consiste en un telón de fondo constante y sordo, más de 80 mil fallecidos y 22 mil desaparecidos a partir de 2006, y momentos extremos como el crimen contra los jóvenes normalistas de Ayotzinapa, que puso en vilo al gobierno nacional durante varias semanas y nos llevó al borde de la inestabilidad. De alguna manera, aunque para la fecha de las elecciones el tema de los normalistas desaparecidos ya se había desinflado, el acontecimiento y sus secuelas seguían presentes en el imaginario colectivo.

Durante la campaña electoral fueron asesinadas 21 personas, entre candidatos a puestos de elección popular, precandidatos y coordinadores de campaña. Tales hechos ocurrieron en los estados de Michoacán, México, Tabasco, Guerrero, Puebla, Oaxaca y el Distrito Federal. Por si fuera poco, el desencanto popular con los gobiernos recientes y con la figura presidencial tampoco hacía albergar esperanzas de un proceso terso y animado cívicamente. Por lo menos así lo dejan ver las investigaciones sobre la opinión pública que se han publicado. En una encuesta levantada en mayo por El Universal, el nivel de aceptación del presidente Peña Nieto era del 40 por ciento, y el 53 por ciento reprobaba su gestión; aunque en febrero, la aceptación del presidente era sólo del 37 por ciento.

De cualquier manera, las cosas resultaron mejor de lo esperado. Esto, repito, considerando el contexto de problemas que se esperaba, pues muchas casillas no pudieron ser instaladas, sobre todo en Oaxaca, con 137, y en Guerrero, con 26. El dato total es que 603 casillas no fueron abiertas o tuvieron que suspender su actividad y quedaron sin efecto electoral.

Con todo, el proceso electoral resultó exitoso y los partidos cazaron votos y lo que estos significan: capital político y cargos en el congreso federal, en los municipios y en los gobiernos estatales donde hubo comicios. La legitimidad electoral de las nuevas autoridades no está en riesgo. Hasta los estados con más problemas, como Guerrero y Michoacán, tendrán gobernadores legalmente constituidos. La continuidad constitucional está garantizada y los partidos que recogieron buena pesca, como Morena, por ejemplo, especulan ya sobre sus posibilidades presidenciales en 2018. Por si fuera poco, las debutantes candidaturas independientes pasaron la prueba y muchos nombres suenan para la grande.

La democracia, parece, está viva; funciona y logra su propósito primordial: transmitir pacíficamente el poder de unas élites a otras, y legitimar y dar estabilidad al orden social, político y económico que impera en la nación.

¿Podemos estar tranquilos y satisfechos? Conjurados los riesgos de una ruptura, ¿quedan atrás también los sentimientos de insatisfacción ciudadana con su país, sus instituciones y su futuro? Francamente lo dudo y me parecería un error pensar que la situación de aparente normalidad que vive el país tiene garantizada su permanencia. Tenemos, eso sí, otra vez, una tregua, una nueva oportunidad para construir el piso de instituciones sólidas y buenas prácticas de vida ciudadana que hagan posibles buenos ejercicios de gobierno. La gran lección es que hay esperanza sólo si los ciudadanos no contaminados por los vicios asociados a la búsqueda y ejercicio del poder, se deciden a participar con mucho más que su voto.

Los ciudadanos fueron a las urnas porque rechazan la violencia y la incertidumbre que provoca la falta de institucionalidad. Quisieron castigar a los malos gobiernos y dar incentivos a quienes aún no han demostrado que son como los de siempre. Pero falta mucho para llevar al país en la senda que necesitamos. Qué engañoso resulta creer que un líder mesiánico o un caudillo redentor, va a evitarles a los ciudadanos la necesidad de su participación constante y cuidadosa en los asuntos de su barrio, municipio, estado y país. El desarrollo político no se obtiene con discursos que emocionen a las masas, surgidos de gobernantes acostumbrados a vender espejos a sus seguidores. El desarrollo político es un entramado de instituciones sólidas, combinado con  comportamientos consistentes orientados por valores y propósitos comunes, que se construye a lo largo de muchos años, y que involucra a gobernantes y gobernados.

U de G y Ciesas presentes en Exposición Fotográfica

En el marco del Seminario Anual 2015: Cátedra Jorge Alonso en el Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS) se llevó a cabo la inauguración de la Exposición Fotográfica organizada por la Universidad de Guadalajara (UdeG) y el CIESAS así como por José de Jesús Hernández López y Susan Street.

La exposición fue intitulada: “Los bosques y los ámbitos de la comunidad del Nixticuil y de la Barranca del Río Santiago; ¿despojo o convivialidad? Donde se narra la vida de esas comunidades.

La fotografía es de Víctor Ibarra del Programa: Comunicarte Ciencia con breves exposiciones por parte de colectivos de la zona boscosa del corredor biocultural del norte de la Zona Metropolitana de Guadalajara

Además de la exposición fotográfica se presentó: El Legado de ‘la herramienta convivial de Iván Illich; Diálogos a la luz (y sombra) del pensamiento de Castells, Holloway, de Sousa Santos y Zibechi en post-Ayotzinapa México.

CIESAS:

El Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS) es un organismo público descentralizado adscrito al Sistema de Centros Públicos de Investigación Conacyt, como parte del Subsistema de Ciencias Sociales. Fue fundado en septiembre de 1973 por Gonzalo Aguirre Beltrán, Guillermo Bonfil y Ángel Palerm como Centro de Investigaciones y Estudios Superiores del Instituto Nacional de Antropología e Historia (CISINAH) y reestructurado en 1980. En el CIESAS se desarrolla investigación social y formación especializada en antropología, etnología, historia, lingüística, geografía, sociología y ciencia política, con pleno rigor científico y en completa libertad académica, a fin de contribuir a mejorar la comprensión de los fenómenos sociales y culturales de México.

CUNorte participó en Encuentro de Estudiantes Universitarios de Pueblos Originarios del Occidente

 Con el objetivo de promover el intercambio de  experiencias académicas y culturales, estudiantes  indígenas del Centro Universitario del Norte  participaron en el 1.er Encuentro de Estudiantes  Universitarios de Pueblos Originarios del Occidente,  en las instalaciones de la Universidad Autónoma de  Nayarit (UAN). Esta actividad se realizó en el marco  del Programa de Inclusión y Atención de Estudiantes Indígenas Universitarios de la UAN. 

El evento contó con la participación de los líderes indígenas de las universidades de los estados de Michoacán, Jalisco y Guerrero. Del CUNorte asistieron 11 estudiantes de las licenciaturas de Administración, Psicología, Derecho, Contaduría y Antropología, y fueron como responsables del grupo Miguel Ángel Paz Frayre, docente del Centro, y Uriel Nuño Gutiérrez, director de la División de Cultura y Sociedad.

En el encuentro se realizaron conferencias, paneles, mesas de diálogo y un evento cultural, mientras que de manera permanente tuvieron exposiciones de arte, la venta de artesanías y muestras de gastronomía.

Respecto a los Estudiantes Indígenas de CUNorte (EICUN), Uriel Nuño Gutiérrez comentó que dos de ellos participaron en un panel y en una conferencia; en sus colaboraciones trataron temas como la experiencia de ser universitario de pueblos originarios y los retos que esto representa.

Nuño explicó que los estudiantes de pueblos originarios dijeron en sus discursos que como resultado de sus gestiones en los centros universitarios se han logrado acuerdos, se han tenido que revisar las normas educativ

Primer Congreso de Comunalidad, en Puebla

 El aumento de reflexiones en torno a los bienes comunes,  identificada como comunalidad, y su aportación a la conservación y  transformación del orden social, hace obligado un espacio  específico para su difusión, documentación y sistematización.

 Con esa idea de contribuir a esos debates, profesores, estudiantes  e intelectuales de diversas universidades como la Universidad de  Guadalajara y organizaciones sociales realizarán el “Primer  Congreso Internacional de Comunalidad. Luchas y estrategias  comunitarias: horizontes políticos más allá del capital”, que se  realizará en Puebla durante el mes de octubre. 

 De acuerdo a los organizadores, la publicación de  ponencias  aceptadas y el programa general tentativo será presentado el  próximo 26 de junio, por lo que los interesados tendrán hasta el 26  de agosto para la entrega de ponencias completas, el 26 de  septiembre se publica el programa general a partir del 26, 27, 28 y  29 se desarrollarán las mesas de trabajo.

Los ejes temáticos son “Luchas y horizontes políticos comunitarios”; “Conflictividad socioambiental: luchas por lo común y despojo de los bienes naturales”; “La comunalidad como experiencia y modo de existencia social desde los pueblos indígenas y más allá de ellos”; “Parentesco y patriarcado: estrategias y tensiones de la regulación comunal -indígena y no indígena”; “Experiencias comunicativas comunitarias urbanas y rurales: resonancias y conocimiento recíproco”.

Además, “Insurrección de saberes, educación, memorias e historias olvidadas en lenguajes que organizan la experiencia y critican la epistemología dominante”; Formas comunalitarias de gobierno y su expresión en los nuevos ámbitos de comunidad rurales y urbanos”.

De acuerdo a la invitación dirigida a maestros y estudiantes de ciencias sociales, “a lo largo de las últimas tres décadas ha emergido en el debate académico y una amplia reflexión acerca de los bienes comunes, la producción cotidiana de lo común, lo comunitario-popular y las luchas por lo común.

Bajo claves críticas renovadas desde esta perspectiva, muy diversas voces han aportado a la ampliación de la comprensión de problemáticas clásicas de las ciencias sociales, la economía, la historia y la politología.

Tales debates sobre la comunalidad, lo comunitario y las luchas por lo común, no sólo han mostrado su relevancia para la comprensión de nuevos problemas sociales y políticos en momentos de aguda crisis del capitalismo -y del pensamiento sociológico y político que le son funcionales-, sino que han abierto diversas vetas de investigación académica que a la fecha han producido claves de interpretación y análisis relevantes y útiles, aunque muchas veces dispersas.

Este conjunto de reflexiones ha alcanzado un nivel de madurez y amplitud tan vasto que resulta pertinente la construcción de un espacio específico para su enlace, difusión, documentación y sistematización.

En particular, nos interesa enfatizar las contribuciones que el debate sobre lo común y la comunalidad han hecho a la difícil cuestión de la tensión entre conservación y transformación del orden social a partir de las luchas desplegadas desde variados sujetos colectivos; a la crítica de la modernidad capitalista y las prácticas políticas que ésta ha engendrado; y, a la re-consideración de los estudios acerca de la reproducción material y simbólica de la vida social, que han pasado a ser ejes centrales para una comprensión más fértil de lo político y la política

El contacto para asistir se encuentra en el correo electrónico contacto@congresocomunalidad2015.org y convocan el Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades (ICSyH) – Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), la Universidad Autónoma Metropolitana, la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Autónoma del Estado de México y la Universidad de Guadalajara, entre otras instituciones académicas.

Premio Las Nuevas Plumas lanza su convocatoria de Crónica

 Con el fin de promover el periodismo narrativo en  América latina, en 2010, la Escuela de Periodismo  Portátil y la Universidad de Guadalajara lanzaron la  primera edición del premio Las Nuevas Plumas.

 Concurso de Crónicas Inéditas en Español. Ese año,  Federico Bianchini resultó ganador con su trabajo El  hombre que nada, un perfil del reconocido escritor  argentino Rodolfo Enrique Fogwill. El jurado estuvo  conformado por Juan Villoro (México), Julio  Villanueva Chang (Perú) y Juan Pablo Meneses  (Chile).

Desde entonces el reconocimiento se ha convertido en semillero de periodistas y escritores, varias de las crónicas ganadoras fueron publicadas en medios de comunicación de prestigio de Latinoamérica como Gatopardo (Internacional); SoHo (Colombia); Etiqueta Negra (Perú); The Clinic y La Estrella (Chile); Anfibia, ADN (La Nación), Ñ (Clarín) y Brando (Argentina); Letras Libres y Quimera (España); Emeequis (México) y La gaceta de la Universidad de Guadalajara, entre otros medios.

En esta ocasión la quinta convocatoria del premio Las Nuevas Plumas de Crónica estará abierta hasta el 30 de septiembre de 2015.  El fallo se dará a conocer a finales de octubre, mientras que la premiación tendrá lugar en el marco de la Feria Internacional del Libro de Guadalajara. El ganador recibirá 2 mil dólares y tendrá la oportunidad de trabajar la crónica con el escritor Wilber Torre, para que posteriormente sea publicada en diversas publicaciones.

Consulta aquí las bases del Premio Las Nuevas Plumas.

Movimientos sociales III

 Entre los años 60 y hasta los 90, “dentro de la  izquierda en general, predominó la idea de que los  movimientos sociales eran importantes si tenían la  capacidad para: disputar el poder, ser interlocutores  del estado, que el pliego de sus demandas fuera  satisfecho, y por su masividad. Esas tesis no se  sostienen, porque ahora su lógica se está  replanteando y, en general, ya no les interesa  disputar el poder”. 

Jorge Regalado Santillán, profesor investigador del centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH), destaca este nuevo perfil de los movimientos sociales, “que en el camino adquieren varias ideas y elabora proyectos de otra manera. Si por ejemplo te queda claro que ya no es vía la de juntarte con los partidos, avanzaste; que lo fundamental es la necesidad de cambiar nuestras relaciones sociales entre nosotros y con la naturaleza, con nuestro entorno, entonces la lógica del movimiento social -términos que incluso también está ahora en cuestión-, adquiere potencialidades distintas”.

El cambio, al decir del especialista, ocurre cuando se cae en cuenta de que al sistema neoliberal “no le interesan tus necesidades y entonces, tiene sentido planteárselas, pero sabiendo que no se va a encontrar mucha respuesta”, al tiempo que “de forma paralela, al discutir cómo puedes tú resolver esa necesidad, empiezas a mirar en otra dirección. En esto quizás está resonando la idea de la autonomía de la autogestión, que es un proceso complicado, lentísimo pero que ofrece muchas potencialidades”. 

En apretada síntesis del presente y futuro inmediato de los movimientos sociales, Regalado Santillán apuntó que “vamos a seguir teniendo los tradicionales que atienden necesidades, que reclaman que el Estado les cumpla con los derechos, que haga su chamba. Son movimientos que plantean demandas al Estado para ser resueltas en este mismo Estado, no hay un planteamiento de transformación social. Tienen predisposición a ligarse a la disputa por el poder y generalmente salen mal librados porque les cooptan a los dirigentes y los dividen”.

También seguirán “los movimientos que adoptan mucho la forma de ONG, reivindicando problemas y demandas legítimas. Mucha de la gente que actúa alrededor de los problemas de la vialidad (los bicicleteros), los productores orgánicos, que a la vez hacen política más o menos profesional, recogen la demanda y luego, me da la impresión que la usan, porque a poco terminan mandando proyectos al extranjero para que les otorguen presupuesto, y ahí hay mucha gente que vive de eso”.

Una tercer vía “es la comunitaria autonomista, que tienen como horizonte a largo plazo, por las prácticas que está teniendo, alejarse de los partidos e incluso de las formas ONG y entrar en la idea de auto gestionarse la vida”. Para el doctor en Ciencias Sociales, “el campo problemático donde se está desarrollando esta tendencia, es en la defensa del territorio: en contra del despojo, de las industrias extractivas, de la tala de bosques, presas, minería, contaminación cuerpos de agua”. 

Regalado Santillán consideró que todas estas formas, “pero en particular la tercera tendencia, son luchas en defensa de la vida, de que podamos construir o reconstruir condiciones mejores para la reproducción de nosotros mismos como especie humana y en donde podamos tener una relación distinta con nuestro entorno natural”, aseguró.

Urbanización favorece la aparición de más grietas

 El investigador de la UdeG, Luis Valdivia Ornelas,  advierte que faltan políticas de manejo hidráulico  por parte de las autoridades

 Luego de la intensa tormenta del jueves de la  semana pasada, apareció una nueva grieta en la  colonia Ángeles de Nextipac, en Zapopan, que derivó  en la evacuación de once familias de la zona, el  investigador de la Universidad de Guadalajara,  maestro Luis Valdivia Ornelas, realizó un estudio en el área el pasado fin de semana. 

De acuerdo con el académico adscrito al Departamento de Geografía y Ordenación Territorial del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH), faltan políticas de manejo hidráulico por parte de las autoridades, además de una regularización de edificaciones para evitar riesgos en la población, pues  “en las zonas que ya se tienen identificadas con grietas, no debería urbanizarse, pues estas se activan con las lluvias ocasionalmente, debido a la acumulación de agua”.

Aunque el fenómeno natural es histórico, el investigador advierte que “antes eran áreas agrícolas, o de extracción para ladrillos, pero al haber asentamientos implica un riesgo”.

Uno de los errores de las autoridades municipales es que los estudios hechos al respecto, no se han incorporado a los planes parciales de desarrollo o a los cambios de uso de suelo, dijo Valdivia, y recuerda que, por ello, aunque estas grietas ya se han presentado de manera  normal, “se olvidan y se rellenan, pero no sirve porque tienen mucha profundidad”.

Con la urbanización se ha incrementado el problema, pues el agua que se acumula no tiene salida al Arroyo Blanco, que es el único cauce disponible, lo que provoca que se den constantemente los anegamientos, que al final podrían generar más grietas, subrayó.

Pese a que esta nueva grieta, que cuenta con dos ramales, tiene la misma orientación de la que se formó en 2003, y que forma parte del mismo sistema, no tiene relación directa con aquella. Estas normalmente se activan cuando existe mucha agua en el área.

Puntualizó que la infraestructura debe estar encaminada a favorecer la salida del agua acumulada, “darle pendiente a la urbanización y con la implementación de colectores”.

Académicos de U de G diseñan programa de animación a la lectura

 Está enfocado en habilidades del lenguaje para  disminuir problemas de lectura

 El Programa de Animación a la Lectura con Base  Lingüística Prolín tiene como objetivo desarrollar las  habilidades del lenguaje en niños en etapa preescolar  (tercer grado), que contribuyan a disminuir, en la  educación primaria y en etapas posteriores, los  problemas de lectura y escritura, y es resultado de  una investigación de cinco años de un equipo multidisciplinario de la Universidad de Guadalajara –capitaneado, en su parte educativa, por la maestra Judith Suro Sánchez, del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH)–, además de la Universidad Complutense de Madrid. 

El programa está contenido en un paquete de dos cuadernos de trabajo para los niños, una guía para los educadores –que incluye sugerencias para los maestros en cuanto a la transmisión del contenido y la forma de aplicarlo–, además de un libro de cuentos, los cuales los docentes deberán leer a los niños, explicó Suro Sánchez.

Prolín puede ser de utilidad para niños que requieren un apoyo compensatorio dentro de la escuela a la que asisten o fuera de ella, en sesiones especiales de terapia, y es una opción para adaptar el programa de la Secretaría de Educación a preescolar, sobre todo aquellos que tengan riesgos de desarrollar futuros problemas de lectura.

El equipo de investigación de este trabajo está integrado, además, por los doctores Fernando Leal Carretero, Daniel Zarabozo Enríquez Rivera, de la UdeG y por Carmen López Escribano y Víctor Santiuste, de la Universidad Complutense.

El contenido del programa fue aplicado en 200 escolares mexicanos, tanto de instituciones públicas como privadas y de escuelas inclusivas, durante todo un año. Posteriormente, fueron realizadas las adaptaciones y las revisiones, volvió a probarse durante otro año con la muestra elegida. Los resultados fueron alentadores, pues hubo significativos avances en el desarrollo de las habilidades del lenguaje en niños (en las áreas fonológica, léxica y sintáctica). El periodo de investigación abarcó de 2010 a 2014.

De manera previa se aplicó la Prueba de Precursores de Lectura para identificar a niños con riesgo de problemas de lectura, donde se tomaron en cuenta, entre otros aspectos, la estimulación dentro del seno familiar para empezar a inculcar el gusto por la lectura, así como la conciencia silábica (abarca el poder contar el número de sílabas de una palabra que le pronuncian, la identificación de la sílaba tónica --donde se carga el acento-- y el poder relacionar palabras que terminan igual –rimas–), además de la conciencia fonémica (incluye la identificación del sonido inicial de una palabra, análisis de ésta de acuerdo con los fonemas que la componen y  unión de fonemas para formar una palabra, etcétera).

En el diseño de la Prueba de Precursores de Lectura participaron los académicos mencionados de las dos universidades, y es considerada en España como un instrumento confiable. En cuanto al material contenido en Prolín, los padres de familia pueden comprarlo en librerías Gonvill y utilizarlo para trabajar con sus hijos en casa.

La dignificación del cómic como género que construye memoria

 construir memorias a través de un cómic

 La construcción de la memoria no sólo es un proceso  subjetivo sino es, además, un procedimiento  dinámico e interactivo en el que intervienen varias  personas y esto se demuestra en la narrativa de tres  artistas del cómic que narran las memorias de sí  mismos, de sus familias y de su entorno, expuso esta  noche el joven catedrático universitario Rafael  Villegas.

Dentro del ciclo de conferencias que organiza cada mes el Departamento de Estudios Sociourbanos del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH) y el Fondo de Cultura Económica, Librería José Luis Martínez, el candidato a doctor en Historiografía por la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) y profesor de la Universidad de Guadalajara (UdeG), impartió la conferencia Memoria y Cómic, la narrativa gráfica de Nakazawa, Spiegelman y Sacco.

Esta investigación es parte de su tesis de doctorado, explicó Villegas, al señalar que busca demostrar a través de su trabajo de análisis cómo es que se construye el proceso de memoria además de la riqueza que aporta el cómic al narrar el pasado.

Los tres autores tienen en común sus lazos con contextos de postguerra en diferentes conflictos armados: Keiji Nakasawa, un milagroso sobreviviente directo de la bomba atómica que estalló frente a sus ojos en Hiroshima; Joe Spiegelman, hijo de judíos polacos ex prisioneros del campo de concentración de Auschwitz, y Joe Sacco, autor de cómics alternativos estadounidense famoso por sus novelas gráficas sobre los conflictos armados en Gaza y Bosnia.

Rafael Villegas explicó que contrario a la creencia de que la memoria la va construyendo una persona a partir de sus vivencias, éste en proceso dinámico en el también influyen las vivencias de terceras que uno llega a apropiarse y a creer como parte de su pasado, al grado de que son incorporadas y mezcladas como tal, constituyendo la memoria de una persona.

A partir de esta hipótesis, el investigador analiza la narrativa presente en la obra de los tres artistas que, a su gusto, dignifican el papel de cómic y lo ubican no sólo como una expresión que entretiene sino cómo una obra que ayuda a contar historias que a su vez generan memoria en sus lectores.

Explicó que mientras han sido difundidos los horros del holocausto judío cometido por los nazis, poco se ha hablado de las secuelas negativas que dejaron las detonaciones de las bombas atómicas en Hiroshima y Nagasaki, en parte por que las naciones quisieron ocultarlo y porque los propios sobrevivientes negaron el tema. Fue hasta 1972 cuando Nakasawa reconoce su pasado, lo enfrente y lo plasma con su cómic Yo lo ví (I saw it), dónde plasma en viñetas crudas estilo gore los estragos que causó la bomba frente a sus ojos: gente que camina con la piel cayéndose de su cuerpo; gente quemándose, caos o destrucción.

Por su parte, Spiegelman es ejemplo de cómo la memoria de alguien se traspasa a otra persona quien la puede llegar a asumir como propia. El autor asimilo los sufrimientos y tragedias de sus padres en el campo de concentración y los hizo suyos, lo cual plasma en su obra Mauz, en la que se asume como parte del campo de concentración aún cuando el nacería años después ya cuando sus padres eran libres y vivían en Estados Unidos.

Caso similar es el de Sacco, quien asume un rol de periodista participativo de los hechos y en sus cómics, a partir de investigaciones presenciales, narra desde su perspectiva y la de los que están a su alrededor cómo se vivieron conflictos como la ocupación de la franja de Gaza o la guerra étnica en Bosnia.

Durante la hora y media que duró al conferencia, Villegas mantuvo cautiva a su audiencia que al final le brindo un aplauso y felicitaciones por su trabajo de investigación en un campo poco usual.

Entregan propuesta para constituir espacio común de educación superior

 Rector General de la UdeG participa en Bélgica en  la Declaración de Bruselas, que busca avanzar en  el espacio común Europa-América Latina y El  Caribe

 En la Segunda Cumbre Académica América Latina y  El Caribe-Unión Europea (CELAC-UE), que se llevó a  cabo en Bruselas, Bélgica el 8 y 9 de junio, fueron  generadas la Declaración de Bruselas y las  propuestas a los Jefes de Estado para seguir  avanzando en la  construcción del espacio común de educación superior entre Europa-América Latina y El Caribe. 

La entrega de esta declaración la hizo, este miércoles 10 de junio, el Rector General de la Universidad de Guadalajara, maestro Itzcóatl Tonatiuh Bravo Padilla y el Rector de la Escuela Nacional de Estudios Políticos y Administración de Rumania, doctor Remus Pricopie, en representación de las Instituciones de Educación Superior (IES) de ambas regiones.

Bravo Padilla destacó en entrevista que esta declaración es la culminación de varias reuniones con la finalidad de fortalecer una cercanía de muchos años entre las universidades de ambas regiones. El objetivo “es concretar un mecanismo de relación que pueda funcionar de manera sencilla y eficiente, y definir agendas de trabajo”.

En cuanto a las propuestas a los Jefes de Estado, dijo que se pretende que las autoridades “puedan llegar a acuerdos que involucren a sus gobiernos, para que las relaciones académicas puedan ser de primera importancia entre Europa-América Latina y El Caribe”.

Subrayó que los acuerdos fundamentales buscan “fortalecer la relación y avanzar en su institucionalización, así como establecer una ruta que nos permita incrementar la movilidad de estudiantes y académicos, tener una mejor interacción entre universidades y favorecer la colaboración”. Precisó que hay temas en común entre ambas regiones como el cambio climático, las energías alternativas, el combate a la pobreza, el desarrollo y  los derechos humanos, entre otros.

Declaración de Bruselas

En la Declaración de Bruselas, titulada “Construyendo el espacio común de educación superior, ciencia, tecnología e innovación para la asociación estratégica birregional”, realizada por más de 500 académicos, se proponen la creación de varios aspectos para la evaluación y acreditación, el fomento a las investigaciones, la interacción con los  sectores empresarial, y catalizar la acción pública.

La declaración incluye seis puntos propuestos a los Jefes de Estado y de Gobierno de América Latina, El Caribe y la Unión Europea, reunidos también en Bruselas desde este miércoles en su Segunda Cumbre y en la que se congregan autoridades de más de 60 países, entre ellos el presidente de México, Enrique Peña Nieto.

Solicitan un espacio permanente de diálogo para avanzar en la puesta en marcha de las propuestas; condiciones normativas y financieras para desarrollar el espacio; fortalecer legal y financieramente los sistemas de educación superior; promover la cooperación científica; favorecer la relación de la comunidad académica con las políticas públicas e impulsar la colaboración de las IES con la sociedad y el sector productivo.

La próxima semana inicia Cátedra de Humanidades “Primo Levi”

 Ciclo de cine-debate del Holocausto

 Durante tres semanas, cada miércoles se exhibirán tres películas  sobre el holocausto cuidadosamente seleccionadas, a 70 años de la  finalización de la Segunda Guerra Mundial (1939-1945) y en honor  a la figura de Primo Levi, superviviente del campo de  concentración de Auschwitz, quien con su testimonio logró  documentar la dinámica del exterminio sistemático de los judíos  como política de Estado  durante el Tercer Reich  (1933-1945) de  Adolf Hitler.

 Cada película será brevemente comentada por el Dr. Marcos Pablo  Moloeznik, profesor-investigador del Centro Universitario de  Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH) de la Universidad de  Guadalajara (CUCSH) e integrante del Comité de la Cátedra de  Humanidades “Primo Levi”, con el objeto de un mejor  aprovechamiento y entendimiento por parte del auditorio. 

Las películas incluidas en el ciclo de cine-debate son:

· La última tregua, dirigida por Francesco Rosi y con John Turturro como actor protagonista. Dicho film gira alrededor de la obra La tregua de Primo Levi, quien relata su última etapa de internamiento en Auschwitz, la liberación de dicho campo por el Ejército Rojo y sus vivencias a lo largo de un año de viajes por Europa Oriental hasta llegar a Turín, su ciudad natal.

· Un día más se basa en los sonderkomandos judíos a cargo de la remoción de cadáveres de las cámaras de gas y de la operación de los hornos crematorios, quienes encabezan una rebelión en Birkenau, campo de exterminio situado a 3 kilómetros de Auschwitz y conocido como Auschwitz II.

· Por los siglos de los siglos Amén, del director Costa-Gavras, da cuenta del papel que jugó el Vaticano durante el holocausto nazi; se trata de una interpretación crítica sobre el silencio que guardó la iglesia católica, en contraste con el martirio sufrido por cientos de sacerdotes comprometidos con el Evangelio.

Cátedra de Humanidades “Primo Levi”

Primo Levi es uno de los escritores más importantes del siglo XX. Novelista y cuentista italiano de grandes obras y relatos breves que combinó su fantasía inagotable con un gran virtuosismo formal, además de ser uno de los autores más leídos y apreciados gracias a las traducciones de sus obras a más de 30 idiomas. El objetivo general de la Cátedra de Humanidades “Primo Levi” es el de instituir una cátedra, auspiciada académicamente por el Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades, como reconocimiento a la figura del escritor italiano Primo Levi y para promover la participación de profesionales en el área de las letras y la literatura que hayan contribuido de manera significativa al conocimiento, estudio e investigación del área. Es así que se pretende impulsar el estudio y la investigación de algunos de los temas que constituyeron el centro del interés y preocupación intelectual del autor turinés, mediante seminarios, conferencias y coloquios a escala internacional. Entre otros:

• Relación entre ciencia y literatura

• Filosofía

• Derechos humanos

• Educación

• Holocausto

• Literatura

• Historia

• Ética

• Estudios hebreos

Ciclo de cine-debate del Holocausto

Miércoles 17 de junio: La última tregua

(The Truce, Dir. Francesco Rosi, 1997)

Miércoles 24 de junio: Un día más

(The Grey Zone, Tim Blake Nelson, 2001)

Miércoles 1° de julio: Amén

(Amén, Costa-Gavras, 2002)

Hora: 18:00 horas.

Lugar: Auditorio Adalberto Navarro Sánchez del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades

Presentaron Verbm et Lingua, número 5

 “Es necesario que no nos limitemos a evaluar el  léxico como la utilización apropiada o la buena  ortografía sino integrar en la evaluación el análisis  de las implicaciones argumentativas de las palabras  así como ciertas estructuras sintácticas”, dice  Cuauhtémoc de la O en su “Evaluación de la  competencia y estrategias argumentativas en el  Marco Común Europeo de Referencia para las  Lenguas: crítica y propuesta “.

El artículo es parte del número cinco de la revista Verbun et Lingua, que se presentó este miércoles en el auditorio Adalberto Navarro Sánchez del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad de Guadalajara y la reseña estuvo a cargo de su directora Sara Quintero.

Los evaluadores  ”deben estar conscientes de lo que es la competencia argumentativa para calificarla de manera pertinente” y también pueden utilizar las propuestas de la retórica integrada, pero deben identificar cuáles son las justificaciones que avalan las cadenas dato-conclusión presentadas por los aspirantes para poder cuestionar los campos argumentativos, dijo Sara Quintero.

Dijo también que Cuauhtémoc de le la O, además de plantear modificaciones en los criterios de evaluación,  “deja en el tintero discusiones que tendrán que llevarse a cabo a fin de determinar si esas implicaciones tienen que evaluarse a nivel del léxico o con un criterio aparte ligado más a la intención comunicativa”.

Por su parte, Salomé Gómez presentó el texto de Cristóbal Durán Moncada, “Una lucha en imágenes: El caso Trotsky-Stalin 1924-1940”, trabajo que se refiere “a la contienda que se desató entre estos dos grandes personajes de la revolución rusa del siglo pasado”.

Destacó que “la particularidad del análisis es que su material de estudios se enfoca en el material visual que publicaron los medios de la época”, material que a decir del autor puede no sólo ser percibido, y recibido sino leído,  según el análisis de Roland  Barthes.

El autor nos presente el panorama de inestabilidad sociopolítica de una Rusia después de la muerte de Lenin para contextualizar el hecho y más adelante nos explica las prácticas propagandísticas en que incurre cada uno de los personajes para favorecer su imagen o bien para desvirtuar la del otro.

“Y aquí cabe bien citar esa frase de que cualquier semejanza con la actualidad es mera coincidencia, dijo la investigadora Salomé Gómez, así se nos da cuenta que la censura y la manipulación o edición de las imágenes periodísticas fueron cruciales para reescribir diferentes versiones de la historia de ese conflicto”.

Otros ensayos que aparecen en el número cinco de la revista Verbum et Lingua son Framing Anonymous Grievances as Letters of Complaint, de  Kristina I. Beckman-Brito;   La expresión temporal de pasado en el material de audio de una película brasileña traducida en México, de Leandra Cristina de Oliveira y Alison Felipe Gesser, y Autonomous Language Learning When Language Is a Social Practice: Implications for Teacher Educators, de Christian Faltis.

Se publica también “El punctum affectivo: Kawésqar, hijos de la mujer sol”,  de Paz Errázuriz, así como la reseña  México como metáfora , de Robin Ide.

Durante la presentación estuvieron presentes la jefa de la División de Estudios Históricos y Humanos, Lilia Oliver Sánchez, Cristóbal Durán Moncada, secretario de la misma división; Dora Meléndez Vizcarra, jefa del Departamento de Lenguas y Margarita Ramos Godínez, coordinadora de Lenguas Modernas.

RECONOCEN A 724 TRABAJADORES UNIVERSITARIOS CON TRAYECTORIA DE 20 A 40 AÑOS

 El Rector General de la UdeG destacó la necesidad de  realizar gestiones adicionales para ofrecer mejores  oportunidades a los trabajadores durante 2015

 Con  la entrega de la medalla Enrique Díaz de León,  724 trabajadores administrativos de la Universidad  de Guadalajara fueron reconocidos por sus  trayectorias de 20, 25, 30, 35 y 40 años, en una  ceremonia en el  Teatro Diana, en el marco del Día  del Trabajador Universitario. 

“Su labor es fundamental para el cumplimiento de las tareas sustantivas universitarias en actividades de apoyo al proceso de formación, investigación, vinculación, difusión del conocimiento y la cultura”, expresó el Rector General de la Universidad de Guadalajara, maestro Itzcóatl Tonatiuh Bravo Padilla, en un mensaje videoagrabado, donde felicitó a los homenajeados.

El Rector General recordó que con el fin de mejorar las condiciones de trabajo del personal académico y administrativo, la UdeG emitió diversas convocatorias de promoción y en el caso de los administrativos, a través del Programa Especial de Promoción 2014 para personal sindicalizado se benefició a 975 trabajadores. En total se recibieron mil 550 solicitudes, de las cuales 63 por ciento obtuvieron promoción en el escalafón. De estos trabajadores, 475 están adscritos a centros universitarios; 348 al Sistema de Educación Media Superior (SEMS); 9 al Sistema de Universidad Virtual (SUV), y 123 a la administración general.

“Aunque este programa significó un avance considerable para mejorar la remuneración salarial del 18 por ciento de los trabajadores de la Red Universitaria de Jalisco, la cual es una cifra importante, estoy totalmente consciente de la necesidad de realizar gestiones adicionales para ofrecer mejores oportunidades a los trabajadores durante 2015”, agregó Bravo Padilla.

El Secretario General del Sindicato Único de Trabajadores Universitarios (SUTUdeG), maestro Francisco Javier Díaz Aguirre, también resaltó la necesidad de una mejora salarial del personal. “La calidad no solo se refleja en los indicadores. Nosotros los administrativos que conocemos esta institución, no se puede medir la entrega y el sacrificio que muchos trabajadores hacen por una universidad como la nuestra. Ustedes son la Universidad de Guadalajara”, añadió.

El Vicerrector de la UdeG, Miguel Ángel Navarro Navarro, en representación del Rector General, subrayó que “pasamos de las viejas máquinas Remington a un teclado de computadora. Ustedes han vivido toda esta transformación. Son ustedes un actor importante en la modernización de la institución. Hemos crecido juntos. Las instituciones no son los edificios ni los títulos, si no su gente. Y compartimos las mismas preocupaciones y necesidades de los trabajadores.”

En el presídium estuvieron también el Secretario General de esta Casa de Estudio, maestro Alfredo Peña Ramos, el director del SEMS, maestro Javier Espinoza de los Monteros, y los rectores de centros universitarios temáticos y regionales.

Los homenajeados disfrutaron de la participación artística del grupo Circo Dragón con un performance denominado “Tierra”.

Jaliscienses castigaron al PRI: Jaime Preciado

 Con más del 90 por ciento de las actas electorales  contabilizadas en el Programa de Resultados  Preliminares (PREP), el presidente del Instituto Electoral y de Participación Ciudadana (IEPC), Guillermo Alcaraz Cross, dio a conocer que la participación rebasó el 51 por ciento.

El pleno del organismo electoral cerró la captura de actas electorales este lunes antes de las18:00 horas, de acuerdo con los datos preliminares; el PRI logró 43 alcaldías y 18 más en alianza con el Partido Verde y ganó 10 de 20 distritos locales para el Congreso del Estado, no obstante perdió los municipios y distritos de la Zona Metropolitana.

El PAN obtuvo 25 presidencias municipales y cinco en alianza con Partido de la Revolución Democrática (PRD). Los perredistas y panistas acordaron una alianza en 35 alcaldías, sólo obtuvieron el triunfo en cinco, es decir el 14 por ciento.

Movimiento Ciudadano gobernará 24 municipios incluyendo Guadalajara, Zapopan, Tlaquepaque, Tlajomulco en la Zona Metropolitana.

Además el PT consiguió que la tendencia electoral le beneficie en Cuquío e Ixtlahuacán del Río; mientras que el Partido Nueva Alianza (Panal) ganó en Tuxpan, Encuentro Social en Ayotlán y el Partido Humanista en Villa Corona.

Al respecto, el Jefe de Departamento de Estudios Políticos del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH) de la Universidad de Guadalajara (UdeG) refirió que a diferencia del panorama nacional en el que mantienen mayoría en la Cámara de Diputados, en Jalisco durante la votación los ciudadanos mostraron hartazgo.

“En estas elecciones no pesó la operación del PRI para conseguir votos. En ese instituto político existen contradicciones, por un lado en Jalisco está la figura del gobernador (Aristóteles Sandoval) y por otra parte está el candidato, Ricardo Villanueva, que forma parte de un proyecto que algunos sectores del PRI han acotado”, señaló el académico de esta casa de estudios.

Para el doctor Jaime Preciado los resultados de este domingo son resultado de la “evidente división” que existe en el PRI.

El investigador del CUCSH advirtió que también estuvo presente el llamado voto de castigo por el contexto social de inseguridad y los problemas económicas de muchas familias mexicanas.

El presidente del Instituto Electoral y de Participación Ciudadana (IEPC), Guillermo Alcaraz Cross dijo que será hasta el miércoles cuando se oficialicen los resultados que arroja ahora el PREP.